听见歌再唱

寡淡無味，原住民拍不好就有投機味，Ella的脚色可有可無也演得差。

真实故事改编，不过改编的有点刻意，山体滑坡这个桥段对于合唱团的转变塑造没有什么帮助，更多是编导们的自我感动罢了，多展示些原住民的风貌可能更好，代课老师这个角色塑造得不怎么样，情绪有点莫名其妙，张惠春不唱点歌有点可惜。

根据真实事件改编，表现台湾一山村小学合唱队的故事。小学位于中央山脉中，只有五十多名学生，都是原住民。他们为保住学校不被撤并，组建合唱队展现特色，孩子们也从这一过程中得到信心感受快乐。故事讲述方式与人们的思维，与日本电影很接近。生活于一个安静平和且有秩序的地方，真是人生之福啊。

算是儿童电影吧，台湾拍的很动情

厉害了，没有半段没猜到的剧情。乡村小学校在外来音乐老师的要求下组建合唱团。练习唱歌遇到了许多困难，比如家长不理解等。好不容易参加比赛却名落孙山，主要原因是没有唱出自己的特点，高山族唱什么五月天，要唱就唱民族歌曲。于是，第二次比赛时，合唱团唱了一首感动很多人的民族歌曲，获得优胜。以前看这种电影，再穷的地方都觉得比我们山区好，现在再看，是真的穷。乡村版“放牛班的春天”，可惜歌不动人。高山族的歌，最让我感动的是《阿莉芙》里那段，改天找出来给大家听听。

楊智麟。2021 金馬影展。在無關主題的部分，做得比大多數臺灣通俗娛樂電影好。前半段蠻多有戳到我的點。

挺喜欢台湾原住民的电影及音乐展现着最为质朴的人性之美原住民青壮年劳动力的流失留守孩子的教育都令人惋惜

我好像不明白。

让我想起了《山海情》里面那个《春天在哪里》

真实故事改编，看了开头就能知道结尾

陈嘉桦好可愛

《听见歌在唱》：一部完成度很高的作品，尽管存在一些瑕疵，但还是很值得去电影院欣赏的。浅层次的小朋友世界，深层次的成人世界，对音乐有心结的体育老师，没有名分的音乐代课老师，因少子化即将废除的学校，故事讲的还是可以的，即使角色塑造和某些情节还是有些形式化和刻意了，推土机情节尤甚，如果推土机都可以把小朋友们带过去，那直接走过去不是更好，让推土机直接爬到泥石流上方我感觉更为危险？PS1: 以前一直get不到Ella的好看，但她认真的时候终于get到了PS2: 电影院都是老爷爷老奶奶一起看，我内心是不是有点太过老成了？

享受唱就好

剧情是弱点啦，但是童声合唱真的很美好，未经污染的声线，创造出人类的最本真，五月天yyds~~~风景真的很美，期待早日桐1了啦

听见歌，再唱——原住民纯粹的声音，像飘向远方的云雾，这是无可替代的特色。

土著孩子唱歌由体育老师来教，切入点不错。

补标

真实事件改编的原住民小朋友合唱团的故事，背景可以很复杂，比如原住民小朋友求学、废校、生存状态或者与平地人之间的交流融合等等，但本片几乎淡化以上所有，专注于简单地真善美化这个合唱团，对于高山上的生活一笔带过，要到后半段才开始反思自身特色，参加比赛是为了正视、接受自身的不同，也是种族的多元化教育之一，那句“刚刚好的好听”很有意思，可惜这种探索还是停留在表面的说教。请了陈嘉桦同张惠春两位女性音乐人做主演却都未让她们开声，只借了Saya的身份玩了个梗，也是比较浪费了。TW有非常丰富的华语音乐人资源，却没多少音乐电影，很遗憾。

当孩子的歌声一响起，所有尴尬的剧情细节都消失了。

如何將一個老套的故事講到讓大家買票進場支持,這部確實可以看看..不只原住民小朋友~裡面的大小朋友們將歌都唱得非常好聽...