有人赞美聪慧，有人则不

暑假，尖子生杨晋被同班同学王小波忽悠来到他黄河边上的老家玩, 期待着能实现小波常和他提起的，在河里炸鱼和游泳。

而杨晋到了小波家才发现，小波每天要应母亲之托去给奶奶、舅舅、姐姐跑腿送圆白菜，根本没有时间去玩。

杨晋感到自己被骗的同时，又在陪伴小波送圆白菜的过程中，产生了真挚的友情。

故事的戏剧冲突很简单, 一个掉书袋的好孩子和一个学习差有爱吹牛的孩子之间，人物本身就有着不可交集的冲突。

这个故事的魅力就在于，两个天壤地别的孩子弥合差异、成为了好朋友。

故事中所有的事件，也是有人物衍生出来的，所以让人看起来很自然和很合理。

这是部值得推荐给大家的小电影。

只要你认认真真、安安静静地看完这部童真色彩为主的电影，即便是无感而发，但最终还是能被这部电影焕发出童趣。

改革开放30年，中国的经济建设取得了举世瞩目的成就，大众的娱乐生活方式也呈井喷式地爆发，多彩多样。

最近几年随着好莱坞的大片热带动了人们纷纷“慷慨解囊”，甚至不惜花大价钱去挤进电影院看看所谓的大片。

当让，我也不例外，这几年看了不少大片。

可有时候总觉得很烦躁，就跟这几年烦躁的国民情绪一样，很躁动。

这究竟是为什么呢，我慢慢发现电影也能从侧面反映出我们的情绪。

仔细一研究，不难发现平均每个喜欢长期进电影院观影的人所观看的大片和烂片占到了总观影影片数量的三分之二甚至以上。

老实说，随着美国大片把所谓的美国文化渗透到中国，中国观众似乎非常乐意接受高技术超级效果，其实又没多少其他“营养”的大片，但从这种片面化的最求中不难看出我们的躁动，当你没有看到所谓的特别的、炫目的效果时，你会不时埋怨道，“这电影怎么不好看呀……”。

这些症状似乎和一种病相似，上瘾！

我们上瘾了，对threeD上瘾了，对特效上瘾了，对过于表面化的大片上瘾了。

到现在，我脑海里能记住且能带给自己深深思考的大片就只有《泰坦尼克号》《后天》《珍珠港》和《少年派的奇幻漂流》。

此时，我们不用可以去戒掉这种上瘾的症状，因为我们能慢慢改变！

除了大片，我们可以更多的选择小众化电影，虽然一开始让你掏钱有点犹豫，心想这电影值不值这个价钱，如果是因为囊中羞涩，那我有一个方法，那就是多多报名参加各个网站的免费观影活动，虽然不能每次都被抽中，但起码你鼓起勇气尝试着参加了这次活动，这样，你就又多了很多和别人交流的机会。

又能看电影，又能在和别人的交流中成长，岂不是一件一举多得的事。

在我看来，看电影就是淘宝，在电影大海里用双眼细细翻阅每一粒从电影影片里泛出的闪光，实在是一件惬意的美事儿！

言归正传，最近淘到了一部既有童趣又引人深思的小众化片。

影片的亮点在于小孩子的聪明有时候会被大人认为是笨，但有人却真真正正认为小孩子的聪明就是一种简单的智慧，围绕着这个主题，导演杨谨用自己的童年经历加以改编，配上小演员的真实演绎，再穿插动画情景，一部发人深思的电影已经完美地呈现在我们的眼前！

童年与故乡TT：小学六年级的那个暑假，我的一位表姐把我带回她的家乡住了一个多月。

那是个叫富竹的小村庄，有松树林，竹林，梯田和小溪流，那时还没有通电，夜里得用煤油灯照明。

表姐比我年长得多，并不是我的玩伴，我也没有在这里发现玩伴，有一次在小河边遇到个和我年龄差不多的男孩，他朝我扔了个凶狠的表情，吓唬吓唬我就走了。

表姐家是个很宽敞的房子，进门是空荡荡的很高的厅，两边的厢房，一边是厨房，一边放着农具，放着刚收来的农产品，后墙向内的檐廊不放什么（有一回表舅进山见到一棵果实累累的杨梅树，他没带篮筐，把身上的背心扎成一个口袋摘了一满口袋回来，就放在檐廊下晾着，我不时去吃几颗）。

白天大人们总是干活去了，我就一个人在山间田间走走看看。

傍晚时在门槛边的石凳上乘乘凉时，有时邻居过来，问起我，表舅说：“是在县城的外甥女，放假了，来玩。

”邻居总是很吃惊：“她呆得住的啊？

”然后因为我的“呆得住”赞扬我几句。

真的是很无聊，但也真的“呆得住”——这年夏天是我最经常回想起的一个夏天，童年的许多夏天都在记忆中消失了踪影，但这个夏天却还是那么鲜明：明亮阳光下的山间小路，小路上一只可能吃了农药的死鸟，在地里劳动的姑娘们的白布帽子，煤油灯用来调光线亮度的小齿轮。

当我看《有人赞美聪慧，有人则不》时，一下子这个夏天就又整个地回到身边……以至于我怀疑导演杨瑾是不是也有过一段跟我相似的经历，所以才拍了这么个电影。

——这个电影讲的是一个住在县城的男孩到同学乡下的老家去玩了几天的故事。

我是在“后窗放映•文艺之春”的放映活动中看到这个电影的，六一节，在一个VIP小厅，上座率挺好。

虽然是个儿童题材电影，观众中似乎只有一个小孩，每当一个有意思的场景或对话出现时，放映厅里总响起文艺女青年们清脆悦耳的笑声。

——这个电影自然、淡定而不失幽默感，在描述我们这个时代的童年与我们这个时代的故乡时，它有一种难得的放松的心态。

我们这个时代太焦虑了，童年与故乡尤其是焦虑的重点。

孩子们，城市里的，奔波于一个培训班与另一个培训班之间，在应试教育的汪洋大海中挣扎着找一个个落脚点，乡村里呢，有那么多的留守儿童，乏人监护，成长期留下了巨大的感情空洞。

而故乡，“每个人的故乡都在沦陷”——土地，环境，文化与价值观——农业社会的“故乡”在工业化，现代化的浪潮中被冲击得支离破碎。

这些是一个成年人在目睹时代的变迁中不能不得到的整体认识吧？

但《有人赞美聪慧，有人则不》不是建构一种整体性以及追求深刻性的，导演杨瑾去发现的，是整体性中的缝隙，不是知识分子的思考，而是孩子自己的感受：他们的经验很微弱，但却更少先在的道德设定；他们的记忆很片面，但却在记忆里加入了更多的灵动想像。

他们缺乏对照的内容与能力，他们只是“领受”这一切，亲人，家，家乡，在无能为力的领受里，他们建立起与这个世界的关系。

《有人赞美聪慧，有人则不》的独到之处在于，他建立起一种可信而美好的关系，像是长在石缝里的一棵小草，它特别美，特别稀罕，然而它依然是真实的。

电影讲的是小男孩，一个叫杨晋，一个叫小波，杨晋成绩很好，小波成绩很糟，但小波很会吹点小牛，他把他的老家说得特别好玩——抓螃蟹啦，炸鱼啦，于是杨晋就被忽悠了，他给家里留了个纸条说去奶奶家，其实是去了小波家。

两个孩子先坐中巴车，又坐三轮“出租”，又走了好长一段山路，终于回到了家。

爸爸妈妈和弟弟已经在吃晚饭了，爸爸急躁地说：“快进来快进来把帘子放下！

蚊子要进来了！

”好像蚊子进门这件事情比寄在县城姑姑家上学的儿子回家还要重要。

乡下孩子不是在温情泛滥的环境里长大的，父亲打儿子也是平常事，小波让杨晋多呆几天，因为“你在我爸不会打我。

”这里的生活没有想像中的好玩，抓螃触炸鱼都没有发生，他们每天领到的任务是带着圆白菜去走访亲戚，先是奶奶，然后舅舅，然后小时候被送了人的姐姐。

孩子们在山野间走着——观众发现的是：原来山西有这样的一面啊。

关于山西，首先想到的煤，如果是电影爱好者，首先想到的是贾樟柯，是《小武》——临汾被贾樟柯影像化了，并且成为转型期中国的代表视觉形像之一。

但在《有人赞美聪慧，有人则不》里，山西的运城平陆还是山清水秀的，拿把大锤子在石头上一砸，能把石头下藏着的鱼砸晕，捉回家去。

县城的孩子杨晋跟着他的朋友走，他不带判断地看到这些：煤矿里铲煤的工人，其中一个是他认识的；小波的重男轻女的奶奶，给他们买很多很多零食；小波的舅舅和舅妈在忙着种树——为了政府征地的被贴；还有小波好看的姐姐，大眼睛，黑辫子，杨晋注意到姐姐胸也很大。

在景物与人物之间，杨晋和小波的“回乡之旅”显得随波逐流，茫无目的，他们有小快乐，小争吵，但杨晋感到无聊了，想回家了，而小波拖拖拉拉地，不想让杨晋回家，不只是为了自己不挨打。

在儿童题材的电影里，好导演总能抓住一种“空茫”的感觉，世界与时间对他们来说都是无由地铺展开的，他们身不由己，无所事事，童年是“就这样过去的”。

杨瑾把这种感觉拍得颇为到位，他的着眼不在于拍“社会”，对照《小武》通过小武的爱情、友情、亲情来描述社会的结构与问题的抱负，《有人赞美聪慧，有人则不》中有一种与现实的游离关系。

现实问题也被描述，采煤，征地，抛弃女婴，但不是将它们作为质疑的对像，而仅仅是描述，当奶奶、舅舅这些人物出现的时候，这些问题是与个人的生活与性格，与整个的环境结合在一起的。

杨晋的目光显然不会有一个批判的高度，但这是电影好的地方，它带来的是一种多义性和暧昧性，而不是试图去剖析与解决。

不那么直接针对社会问题，《有人赞美聪慧，有人则不》面对的是一个更有超越性的主题：童年与故乡。

导演让杨晋能记住山西所有的地区名、运城所有的县名、黄河流经的所有区域的名字，但故乡不止意味着这些，它是山路、河流、是人，是这样的一种空气与状态，最重要的是：你曾身处其间，你把你最纯净的目光和感受力给了这里，你在这里度过童年。

于是你才能无聊中又感到它的引力，那些不完美的人是你的亲戚，是爸爸、奶奶、舅舅，你不能站在一个局外人的轻巧位置去评判他们，你和他们是一起的。

对故乡的“爱”一件奇怪的事，是必然包含着对它的某种意义的反抗与厌烦的，小波对说到父亲打他时，说到奶奶逼着妈妈把姐姐给送人时，那种痛恨给了“故乡”真实的质感，而姐姐这个形像就太正面了，因为爱着这条河，她读水利学校，要在水务局工作——因为因果太简单，表达太明确，主旋律的感觉就上来了。

电影里的故乡是视觉的，但杨瑾在视觉的叙事里特别能保持感受的笼统与想像的可能，观众像杨晋一样，是去故乡几日游的，但这是没有目标与攻略的几日游，在失望与无聊里，故乡才能真正呈现，在虚度时光里，在胡乱的聊天里，回忆与想像才有空间。

孩子们不只是聪慧的或淘气的，不只是天真可爱的，他们不是大人设想的小孩，而是他们自己。

杨晋说自己是二郎神的那一段特别有意思，结尾同车的那个大人忽然睁开了第三只眼睛也很神——“神来之笔”像是要在一种特别无所用心的状态里产生，又自然，又有趣。

《有人赞美聪慧，有人则不》给人的感觉就是极为自然的，有趣的地方都不是包袱，而是一个忽略的角度被发现了，一些忘怀的感觉被唤醒了。

这个电影不深刻，但是有诗意。

关于童年，关于故乡，诗意是在无目的的漫游、回忆和想像中产生的。

七七。

六月。

几乎想不起来上一次看专门讲儿童生活的影片是什么时候的事了，所以，将本片定义为“我看过最好的关于童年的电影”，不为过。

该片导演是80后杨瑾，片中的演员应该都不是专业的，所以除了两个小孩以外，其他人的表现都比较生硬，要么没台词到不正常，要么背台词到不正常，每每有出戏的感觉。

导演对非专业演员的掌控，与同为80后导演郝杰的《美姐》等类似，跟张艺谋的《一个都不能少》等作品还是有差距的。

缺点到此为止。

而整片画面清丽可人，情节流畅又不乏曲折，真人表演与动画相得益彰，天马行空而不矫揉造作，想象与现实完美结合，无疑是对孩提时代的最好展现。

杨晋总听他的小伙伴王小波讲老家的各种趣事，小河、游泳、抓螃蟹、炸鱼……，他经不住诱惑，放暑假后告诉父母要去奶奶家，却偷偷跟着去了王小波家。

然而，杨晋期望中的各种好玩的事情却没有实现，日子在看望王小波的奶奶、舅舅、姐姐中逐渐消耗过去，直到杨晋被找他的奶奶逮住带回了家。

影片的主线是简单的“城镇孩子乡村几日游”，但表现的内容却非常丰富。

王小波这边全是真人出演，爸爸的教育观、妈妈的亲戚关系维护、奶奶的信佛与重男轻女、舅舅的狡猾与勤劳豪爽、姐姐的悲惨童年与自立自强等等，信息量巨大又写实，简直展现了一个农村全景图。

杨晋这边的故事全是动画加旁白，他对于自己的奶奶、舅舅、妹妹的回忆，夹杂着黑猫、花狗、白猪，与假期中发生的故事相互呼应又天马行空，展现了一个孩子印象（想象）中的农村全景图。

看了之前的一些影评，大多对片名《有人赞美聪慧，有人则不》不太理解，也有从市场角度说这个名字相当于导演直接说“我不想卖钱”一样。

我谈一下我对该名称的理解。

杨晋是班级第一的学生，他平日里肯定已经受到了无数的赞美夸奖，“你真聪明”这种话听到耳朵起腻，然而这趟王小波家之旅让他得到了不同的感受。

首先是王小波的爸爸。

王爸曾经也是文艺青年，不仅读万卷书，而且还试图与笔友结伴行万里路，可惜他刚行到解州，就吃羊肉泡馍撑到拉肚子住院，不得不取消了行程。

然而这次出行却给他带来了最大的人生感悟：羊肉泡馍太好吃了！

书念的再好不能挣钱有用吗？

能吃到羊肉泡馍吗！

杨晋给王爸背了山西的全部地区名和运城的全部县名，这些王小波一个都背不出来，但是杨晋并没有得到他预料中的赞美，在王爸的眼里，他和王小波是完全一样的四体不勤，细胳膊细腿的没有一点用处，比一天能搬16吨煤的矿工可差远了。

王爸甚至已经懒得听杨晋背诵《登鹳雀楼》了，比起王小波的一无所知，他更烦杨晋这种死记硬背的小聪明，他不理会孩子炸鱼的请求，而是通过王小波告诫杨晋：“以后少显摆你学习好！

” 然后是王小波的奶奶。

对于奶奶来说，小孩只分为男孩和女孩，对聪明和笨不做任何区分。

她对于女孩的气完全不近人情，同时对于男孩的爱也完全不讲道理。

见到王小波和杨晋来了，二话不说就拿出好吃的，又出去买了一大堆好吃的塞给他俩。

她并不偏向自己的孙子多一些，也不偏向聪明的杨晋多一些，只要你是男孩，就一样。

包括杨晋奶奶在内的这种莫名其妙的重男轻女，让男孩们自己也很郁闷。

在王小波的舅舅那，杨晋提出了自己科学的疑问：树种的这么密，人都进不去，能活吗？

舅舅哈哈大笑，这些树本来就不是种来让它长大的。

杨晋联想起自己的舅舅，他让全村的人敲锣打鼓给自己送了一面锦旗，却又完全不珍惜地随手扔到车后备箱。

这是为什么呢？

聪慧的杨晋和王小波一样根本弄不明白。

王小波的姐姐王小萍问“你们了解黄河吗？

”，杨晋终于找到了用武之地，发源自哪儿、途径哪儿哪儿、到达哪儿、全长多少、中国第几、世界第几，一口气全都背出来（确实佩服这孩子背地名，有点疑惑，小时候的我是不是也都完全没有意义地背得下来）。

但是王小萍说“我说的不是这些”，一句话上面那些都白背了。

王小萍说的是自己的人生感悟，怎样的自信自立，不盲从、不妥协，怎样规划自己的命运。

杨晋和王小波他俩，还根本就没到思考这些问题的年龄。

所以整个片子串下来，就会发现“有人赞美聪慧，有人则不”这个片名是被处处印证的杨晋的主观感受。

但导演到底想要表达的主题是什么呢？

是读书无用论吗？

还是往大一点说，深刻揭露了农村老年人重男轻女的陋习？

煤矿工人的辛苦？

农民贪图政府小便宜的奸猾？

新一代青年的有为？

或者是“透过两双孩子的眼睛，全景展现了当代农村、农民、农业的发展与时代变迁……”？

不！

大错特错了！

影片真正的主题就是关于童年、童真、童趣的，那个纯真的孩提时代，那份纯洁的友谊，那种纯朴的语言，每每让人发出会心一笑。

在那个特定的年龄段，评判好坏的标准是那么简单，你学习好，你聪明，所以你得到赞美。

但是长着长着，你就变了，什么是对？

什么是错？

已经没有标准了。

那时的你可能也有忧愁烦恼，也会哭闹流泪，可是为什么回想起来，童年却总被说成是最无忧无虑自由自在的时光呢？

心里搁不住事，单纯啊！

小时候赞美聪慧，长大了就不了。

我们都回不去了。

单独赞一下结尾。

前面动画部分杨晋的各种想象在结尾都照进了现实，包括杨戬。

那整部电影，到底是现实呢，还只是杨晋的梦中梦呢？

杨瑾，他也是不愿意长大啊。

我知道是动画片，却没想到在大部分的时间都是真人出演。

我知道是儿童片，以为有真善美，却只看到圆白菜。

我一直在等待高潮。

以为有精彩的暑假，令我们感慨万千的同甘共苦的友情，以为有大量激起我们童年回忆的道具。

什么都没有。

但我看到了纪录片里也很少出现的真实的陕北生活。

太真实了。

真实的没有可以一下子想的起来的故事情节。

我怀念的是大黑猫和大白猪还有姐姐那乌溜溜的圆眼珠，鼓鼓的胸脯，黑黑的麻花辫。

我怀念的是我人生的某个已经过去的时刻我希望我的从前也有人有人赞美聪慧，有人则不

完全没有料到，我被重返童年的感觉、小伙伴的友情、还有浓浓的乡土味击中了！

本来看预告的时候，我还有点儿犹豫不想看呢。

现场和好多观众一起，多次被片中的幽默和童真逗笑。

在赞美小主人公们“很聪明”、“真聪明”的多个场景，导演也很聪明地让我们感受到了许多人夸奖小孩聪明是带有目的性的，而姐姐的夸奖则是真心的夸奖，当姐姐说起奶奶说起大坝说起他们的未来的时候，三个人那种亲情和友情多么让人温暖。

“你能不能再多陪我玩一天呢？

”“你的衣服！

”“你穿走吧！

”突然结束的假期，像足了人生，也是这么猝不及防，我们就长大了……

有人赞美聪慧，有人则不，看完了。

这才是真正的外壳喜剧，内核却是东亚家庭恐怖片，重男轻女，暴力教育，儿童间的举报…面生菜般的温情配乐，配的台词居然是奶奶曾经反复想把姐姐扔进黄河里，最后姐姐被送人，长到19岁，就要嫁给附近供水局的员工，仿佛一个困在大山里的女人，走的出去吗？

最大的缺点是太干净了，白背心，白衬衫，白袜子，白瓷砖，白馒头，一到室内戏就是电视剧质感，也就出去玩后袜底是脏的，最小的孩子摔水里后衣服变得有点黄，除此以外那干净的像阿基考里斯马基那种故意做出来的棚拍风格…动画还算亮点，不过显然很低成本。

最终你会发现，两人是没什么共同语言的，他俩的友谊一定程度上来源于同阶级，成绩好的很讨厌家里有钱的那个小孩，所以才继续和他在一起，可成绩已经为二人筑起了厚障壁，同一阶级，又怎样？

是不是有点像伊朗的儿童片？

这结尾你可以说呼应前面还不错，但也可以说有点骑墙，这种拧巴的创作，难怪后来这导演拍了我本是高山。

说实话，这个有点绕口又有点别扭的名字还是挺吸引我这个上了点岁数却又不甘心服老的伪文艺中年老少女的。

关于不服老这个事儿，大概也可以从前面的这一句贯穿里面强撑的肺活量中看出点蛛丝马迹。

至于其他的，不说也罢。

一直都喜欢这类接地气儿的片子，简单真实不油不腻，近乎白描的叙事风格，朴素干净，却又贴近人心。

不得不说，有些土特产式的独立电影，比圈钱的商业大片，更具魅力。

毕竟，有人拍电影是为了赚钱，有人则不。

永远第一名的杨晋和永远倒数的王小波，因为班里一帮一的关系，成了好朋友，杨晋知道很多的知识，山西辖内的所有地名，黄河的渊源和流经的路径，以及经典的古诗词，都能朗朗上口。

而王小波却一问三不知，可就这样一个小差生，却是个有着惊人记忆力并能随机应变的机灵鬼。

小学毕业了，两个好朋友面临着人生中第一次长久的分别，懵懂的王小波词不达意的用尽各种方式一次次的挽留杨晋，那些专属于小孩子之间的相处之道，无限纯真。

而离别所带来的那些淡淡的哀而不伤的小情愫，则显得更加纯粹而又弥足珍贵。

作为奥斯卡最佳配角的圆白菜，带着他俩渡过了一小段回味无穷的美好时光。

并不是所有电影都要承载某些沉重，也并不是所有的电影都要表达某种意义，艺术本身并没有承担社会责任的义务。

电影作为一种特殊的语言，也可以轻松舒畅的叙述一件小事，不社会无企图，不需要过度的去解读。

年轻导演的第一部作品里有自己的影子似乎已经成了一种约定俗成的自然规律，像姜文的《阳光灿烂的日子》、周全的《西小河的夏天》、张内咸的《待业青年》，以及杨瑾的这部《有人赞美聪慧，有人则不》。

真实的个人经历是一种无价的财富，它独一无二却又能给很多人带来记忆的共鸣。

确实，有人靠技巧深入人心，有人则不。

看电影的时候，好多被遗忘的儿时记忆，如同一块块凌乱的拼图，在脑海里不断浮现，它们残缺不全，很难拼凑出一个完整的图案，又像是一帧帧被剪辑的乱七八糟的黑白底片，间断跳跃却又不肯停歇的轮次播放。

跟身边很多同龄的独生子女相比，我很庆幸我的童年有姐姐弟弟的陪伴，这当然最应该感激的是我的父母不畏强权不惜破财敢与政策试比高的超生行为，这可不是什么重男轻女非要生个男孩才肯罢休陈旧观念，如果不是生我弟的时候出现了意外，相信我兄弟姐妹的队伍会更加庞大。

我姐从小就是条汉子，在我有限的儿时记忆里，就没有她打不赢的架，现在想想，在那个看见墙上写着谁谁是小狗都会感觉受了奇耻大辱的年纪里，有个像大哥一样的姐姐罩着，我的背景实在是太强大了。

想想当时我都没有横着走，真的是暴殄了人生中最辉煌的巅峰时代，那些被我忍让过的小坏孩儿们，还不赶紧感谢我的不告状之恩。

记得很小的时候，我姐放假，负责在家看着我和我弟，爸妈出门怕我们出去闯祸，会锁上街门，把我们的活动范围局限在院子里。

姐姐偷偷拿把铁锹在门下挖了个洞，我们就爬出去玩个够，在爸妈回来之前再爬回来把洞填上。

后来事情败露了，过道的地面就变成了水泥的。

我爸在酒厂工作的时候，家里堆了好多白酒，占了我房间的一整面墙，我偷偷的挑了一瓶最好看的坛装古郡醉藏在床底下，背着我姐跟我弟，大概用了一个月的时间喝完了。

那年七岁，启蒙太早，以至于到现在我都闹不清楚自己酒量到底是多少。

早上的时候经常看见我爸对着镜子刮胡子，一直都很好奇为什么刮胡子就跟割韭菜一样，刮了一茬又一茬，似乎永远都刮不完。

趁着家里没人，我跟我弟把刮胡刀翻出来，你一下我一下，玩的不亦乐乎。

直到有一天我妈问我，你一个小姑娘，胡子怎么那么黑。

我一下子就傻了眼。

那时候的我们，对所有能看到的东西都抱着十足的好奇，但凡可以尝试的就都不会放过，我妈的长裙子，我爸的红双喜，门前的大槐树，废旧宅院里的残垣破壁，无一能够幸免。

年少时很多依稀的记忆，如同隔了一整个世纪般，时而清晰可见，时而又模糊一片。

然而有一件事，我却久久无法忘记。

四年级的寒假，我在大姑家住了几天，腊月二十六回到家里，准备过年。

二十七早上，爸妈慌慌张张的说要去大姑家，我很纳闷，我刚回来能有什么事儿。

后来才知道，那天早上，表哥自杀了。

那个领着我们一帮小孩放鞭炮，炸漏了水桶，吓飞了老母鸡的哥哥，那个教我们打麻将，看到我好不容易集齐的东南西北中，笑的四仰八叉的哥哥，那个长相酷似张国荣的好看的哥哥，在临近春节的时候，轻易的就结束了自己的生命，以至于在十年后的课堂上，老师一边讲有机磷中毒，我一边趴在桌子上抹眼泪。

我始终都想不通，究竟是什么样的痛苦，让他对自己如此狠绝。

后来，我终于明白。

在我们漫长而又艰难的成长过程中，有人渴望长大，有人则不。

微信公众号（shenhaishali）

第一次听说这部电影，看了以后，感觉并不像一部电影，反而像是一部纪录片，太真实了，演技真自然了，一幕幕好像就是自己小时候发生的事情，纯朴又美好。

影片的最后，给了我们一个美好的想象：友谊从少年发芽，两个人一起看过祖国的大好河山，从幼时到老年的友情实在难能可贵，这可能是对小波和杨晋最美好的祝福了吧。

希望我们每个人都有这样一段友情。

杨晋和小波没有提及，我们作为观众却不该忽略：他们已经小学毕业了。

他们学习成绩悬殊，接下来多半不会在同一个学校上初中。

甚至小波是不是还继续寄宿在他姑姑家，是否还和杨晋在同一个城市，都很难说。

一次长久的告别正在默默降临。

明白了这一层，我们就知道：小波一次次挽留，一天天拖延，并不仅仅是少年贪玩的天性使然。

他们对即将到来的长久告别只字不提，却想尽办法延长此刻相聚的时光。

这“只字不提”是值得玩味的，其中有懵懂，也有成熟。

正是一派纯真，哀而不伤的赤子之心。

小朋友们的相处之道是神秘的。

当我们身在童年时，我们不用学习就精于此道。

当我们年齿渐长，却又往往将这一技能忘得一干二净。

所以看这部电影，就像温习自己的童年。

特别是那些花招伎俩，无不熟悉亲切，让人会心微笑。

比如说，一定要在父母面前强调自己的朋友学习成绩好：“杨晋是第一名”。

只有这样才能换回父母对朋友的认可。

而事实上，在这对朋友的友谊中，仿佛世上并不存在“学习成绩”这回事。

孩子的纯真在于，他们哪怕耍花招，也并不是故意欺骗谁，而只是下意识的维护友谊。

杨晋最后被奶奶带走了，离别就此来临。

小波追逐高呼再见，他们真的能再见吗？

片尾动画给出了答案：杨晋和小波肩并肩，走过黄河铁牛，走过鹳雀楼，走过关帝庙……走遍了山西，也许还走出了山西。

一路上他们身形渐长，从一对小朋友变成一对老朋友。

通过这段片尾动画，观众们内心深处的纯真情怀，最终得到了保护和安慰。